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江西教師招聘面試技巧之教師試講必知五大注意事項

時間:2016年09月22日 信息來源:本站原創 瀏覽次數:

對應聘者而言,試講的這一節課就決定著是否可被錄用(一般前面還有寄資料、做試卷,最后一關才是試講),所以重要性自不待言。
  一、試講者要謙虛。來我校試講的有不少很牛的人物(比如是碩士、副校長,聽說還有校長),有些人可能以前在自己的地盤牛慣了,所以從骨子里掩飾不了牛氣。這樣的牛人,多半要落馬。我想生活中,太牛的人,大家都不會喜歡,在陌生人面前牛氣,只能令人反感或厭煩。有些有點本事的人在家里混得不如意,常常是因為目中無人。走到外面,老脾氣不改,同樣吃不開。
  牛人具體表現:教學副校長問他備課要多久,他一看課文,說一個小時足矣。好,到時候真的講得極好,大家當然都無話可說。但事實基本不太可能,特別是教語文的。我們的校長是教語文的,對我們所有語文老師都不滿意,在這樣高要求校長的領導下,語文老師們也不是吃閑飯的,要讓這一幫子語文老師挑不出你的毛病來,那可是千難萬難。人無完人,課無完課,一個小時你想拿出一堂完美的課來,你是神仙下凡吧?
  還有一些表現:課前不自我介紹,這是學校的基本要求,上課前副校長會有交待。上課最好關機,決不能接電話。如果忘了關,別人打來最好及時關掉,不讓讓別人又打來騷擾課堂。這個全憑自覺。領導公務煩忙,容易得意忘形。在別人地盤還昂頭向天走路,不與任何人打招呼。不注意儀容服飾,以為才子們都不理發,不修邊幅。
  二、課堂要有重點,這是基本要求。但真正講起課來,這舍不得丟那舍不得略,也是常人的毛病。試講不超過三十分鐘,你想方方面面都說到,只能是蜻蜓點水。教中專的老師這方面毛病更嚴重。有個老師上課很辛苦,在黑板上從作者介紹、文章層次各個步聚進行板書,這樣做只能是白費力氣。什么時代了,還是手抄時代啊,還是八十年代的課堂啊,滿堂灌,滿堂抄。平均用力,既不能突出重點,也不能顯示你的特長,一舉兩失。
  三、講出你對文章的深入理解。要注意的是要善于啟發誘導學生,不可不注意聽課對象,以為下邊是來聽講座的大學生。去年一個大學老師試講《米洛斯的維納斯》,在講臺上講了四十分的美學知識。講完后,校長說,沒有評課的必要。這種傾向,應當是碩士或者博士試講時特別要注意的。因為他們知識太豐富了,容易不顧中學生實際,不搞啟發誘導,講得云遮霧罩。這樣的人不適合搞中學教學,學校當然不會要。要糾正這個毛病,必須要有一定的中學教學經歷,因此沒有在中學講臺上站過的碩士想進好的中學,還真不一定就能成功,除非別人另有所用。
  四、文章學不要講得太多。有些老師對文章學有些研究,結果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖,比如修辭、寫作手法、文章特色、前后鉤連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講,而不應是課堂的重點。那個說備課只需一小時的老師就犯這方面的毛病,他頗有功底,對寫文章很有研究,結果整堂課全部是結合他的文章學知識對字詞句結構布局進行解剖。分解得零零碎碎,聽起來似乎也很有道理,最后評課時,大家認為他對文章思想內容的理解分析不到位,只從技術層面進行了解剖。
  五、總結一下(既給別人參考,也給自己準備公開課時參考),試講課要力求做到以下幾個方面:
  1、低下腦袋,態度謙和,不管是對領導還是普通老師,說話做事要處處留意。牛人必翻船。
  2、講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標準一點。
  3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。
  4、要用電腦,要跟上時代步伐,網絡時代了,上課不用電腦的老師必被淘汰。

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